阳光一学堂（鼎太19级1班）

       同学们，《青蛙和蟾蜍》的作者是来自美国的艾诺洛贝尔先生，你知道吗？我们这本书不仅文字是他写的，连图画也是他画的呢！如果让你给作者写信，你会给他写什么呢？ 老师给你的一点小建议：信里，你可以写你想提问的问题，也可以写对于青蛙和蟾蜍你的个人看法等等。当然你也可以给其他人写信，不要忘了写信的格式哦！

称呼顶格加冒号，换行两格问个好。

正文每段空两格，有主有次不乱套。

事情谈完写祝福，健康快乐常祈祷。

先署名，后日期，分行写在右下角。

梳 子

〔台湾〕谢武彰

妈妈用梳子

梳着我的头发

我也用梳子

梳着妈妈的头发

风是树的梳子

梳着树的头发

船是海的梳子

梳着海的头发

同学们，请你来试试吧：

_____是_____的梳子

梳着_____的头发

母鸡萝丝去散步，她走过院子，绕过池塘，越过干草堆，经过磨坊，穿过篱笆，钻过蜜蜂房，按时回到家吃晚饭。

同学们，请你仿照《逃家小兔》里的句式：如果你变成______，我就变成_______，_________________……，接着来玩”变变变“的游戏吧。

       同学们，请你把熟悉喜欢的小动物介绍给我们吧，记得用上我们学过的描写动物的方法：脑袋、身子、尾巴、皮毛颜色等，还要注意它与其它动物完全不一样的特征，而且把动物当成小伙伴来写，这样它就能活灵活现出现在我们面前啦。

你想要（ ）吗？ 我把（ ）送给你。

        亲爱的同学们，今天我们在课堂上一起读了《木棉树》这篇文章，大家对这种英雄树很好奇，是因为作者通过介绍树干、花朵、开放时间以及它与众不同的地方（先开花后长叶），给我们留下了深刻的印象。那么，你对哪种花草树木比较熟悉喜欢呢？请你给大家介绍一下吧，可以用上拟人、比喻等手法，会让你笔下的花草树木“活”起来。

亲爱的同学们，想不想把你假期里遇到的有意思的人和事告诉我们？或者你读到的好书推荐给大家呢？就请你写下来发到这里来吧！

同学们，你喜欢什么呢？可以是某个人、某种动物或植物、某个物品、某本书、某个玩具、某种活动都可以，快写下来给我们分享吧。