阳光一学堂（鼎太19级1班）

请同学们阅读课本114页的阅读链接，试着根据“阅读链接”中的剧本开头把课文改编为剧本，提示：

1.将叙述性的人物语言转换为人物之间的对话。

2.根据人物内心或性格，给人物设计相应的动作、表情。

3.人物之间的对话、行动相对应，互相配合。

1.同学们，如果有人问你为什么而读书，你的回答是什么？注意写清楚理由。

2。观察家人做家务的过程写下来，写出你看到的、听到的、想到的，注意用上描写动作的词。

游戏前你做哪些准备？游戏中，你做了什么？印象比较深的是什么？当时你的心情如何？游戏结束，你有什么想法和感受呢？可以给你的作文拟一个醒目的题目。

同学们，每天都会发生各种各样的事情，选一件你印象深的事，按一定顺序把这件事写清楚。

那只出生不久的小麻雀经历了这一场严峻的生死考验，它会怎么回顾这个惊险而震撼的瞬间呢？请以小麻雀的角度，写一写小麻雀的所见、所听、所想，把这个画面写生动。

我们看过很多神话和童话故事，你喜欢里面的哪些人物？如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？

同学们，你可以记录昨天观看的精彩辩论会以及你的感受，也可以说说你的观点，要有理有据。

同学们，周一下午我们举行了科技节纸牌搭建比赛，玩转纸牌，是不是既有趣又好玩？请把当时你参加比赛看到的、听到的、 想到的写下来跟大家分享吧。题目自定。