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1. 我的第一次校本课
   今天我又一次蹦蹦跳跳的去上学，猜猜发生什么事了？没错，今天是第一节校本课！
   我以光速冲到了三（2）班（我的教室。），结果我看到一群小屁孩还在里面，我晕！我在教室门口已经等到我都变成老头儿的时候，他们终于出来了，我冲进了里面，随意找了个座位坐了下来，就在我期盼今天会发生什么事的时候，老师以蜗牛的速度说：“同学们，今天我们来换一下位置。”什么？！还要换位置！我只能被迫来到了老师要求的位置，呜呜呜，我的最后一排啊，再见了……不过老师这个位置也挺不错，是倒数第二排，也适合摸鱼，由于老师一直在放视屏，所以我也只能一直看着老师放的视屏，丁零零！下课了，我和往常一样，去找我的笋友——石梓煊，结果他告诉我，他不能下课，我只能失落的回到了教室，上课了，老师还是放着视屏，我觉得“搓衣板”我已经会了（后来我刻得一塌糊涂），于是灵魂出窍，飞出了教室……终于放学了，走咯！
   在落日下，我和小伙伴聊着天，慢慢的，慢慢的走远了。:)

2. 难忘的第一次社团课

   “沙沙”嘿，我们在竞选数学社团呢！我好不容易考上了，看看是什么情况吧。
   我们来到四（5）班，试探性的往里瞄了一眼，接着走进去找了个位置，开始“内卷”——津津有味地翻看着发下来的书本。好好玩哦！有“数字黑洞”、有“金字塔数串”、甚至还有“诡异的乘法”！我简直要急死了，我的脑袋“火急火燎”地跟我说：“信号不好吗？网络不好吗？Wi-Fi没连上吗？开了飞行模式了吗？关机了吗？怎么这么慢？”
   终于开始了。可我们并没有讲那本书，而是发下来的几张单子，呜呜呜（脑子：……)。课上，我们学的比数学课上学的难了一个八度。坐在前面的白子玥时不时就问我：“你听懂了吗？”往往得到到回答是“嗯”或者“80%”。我发现讲的题都顶有趣，方法也是八仙过海——各显神通。而有些，也是意想不到。有些还把我绕得晕头转向，最终我还是冷静下来，硬是赢了这一场与数学题的“殊死搏斗”。有时，题目里会隐藏一些重要的信息。而知道了后，一想起以前的想法就笑得肚子疼。比如：甲比老师大。一开始，我觉得简直是一句彻彻底底的废话，还不如说：“甲不是老师。”呢。后来，后边的信息告诉我：“没了这个不行！”（具体原因请看原题）。妈妈总是跟我说：“题做不出来就用最笨的方法做，摸索出方法。”而这里，怎么感觉我们都是用的最笨的方法来解难题，挺新鲜。
   这个社团好是好，就是一件事儿——下次能不能讲发下来的那本书啊！

3. 难忘的第一次校本课耶！周一咯！可以上校本课喽！好开心呀！“叮铃铃”，下午第一节课的上课铃打响，我冲向了心心念念的四楼多功能厅。只见教室里面还只是零零星星的坐着几个人，我连忙跑到了我的位置上，坐了下来。过了一会，大部分同学都来了，我的好朋友也不例外，她就是小宋。丁老师来啦！丁老师来啦！我们高兴极了。丁老师让我们在前面站着唱歌。 今年最让人兴奋的是合唱团新进了一批三年级的师弟师妹们，我们也是师姐啦！我们先开了嗓：“哆，哆来哆，哆来咪来哆……”然后开始唱《放牛班的春天》，我们的歌声在音乐教室里回荡，飞出窗户，飞到一个个人的耳朵里，唱出喜怒哀乐，又有柔和，又有空灵。那歌声，仿佛可以洗净你的心灵，那歌声，可以使人快乐，那歌声，能让人平静。当然校本课结束以后，我可还有小叶老师给4、5、6年级上的声乐课，但是这个就不说啦！我喜欢合唱团，喜欢唱歌，更喜欢唱歌所带人的一种能量。

4. 难忘的校本课
   2023年2月27日周一
   今天我们的校本课终于来了，下午我们就去了我们的校本班，我的校本班是创意粘土，由于我妈没给我买粘土就借别人的粘土，这节课老师先让我们揉个圆球，第二节课老师我们才开始了我们自己的作品，我们做的是水果和蔬菜，我揉啊揉，捏一捏，两个作品终于做好了，一个是西兰花，还有一个是菠萝，校长过来视察，发现我的作品，于是就询问我揉的东西是什么，我说：是菠萝和西兰花。“
   下课了我们恋恋不舍的离开了教室。
   我到了教室我就和周围人炫耀，不知道下一次会有什么样的惊喜呢？我们拭目以待
   今天是个愉快的一天啊！

5. 难忘的一次校本课
   “不是吧，这货怎么又散了！”
   如果你想知道这是怎么一回事，那就继续读下去吧！
   这件事发生在我四年级上的第一节校本课上。我报的校本课是手工编织（我绝对不会告诉你我是捡漏才报上的。），就是用细绳编一些小东西。我跑着去到了三（1）班，当我到那里时，门口排起了长长的队伍，而陈老师则在队伍的最前面组织纪律。进入教室后，我发现了一件震惊我一百年的事–咱们班就只有我一个报了手工编织！我用力揉了揉眼睛，教室里还是只有我一个四（1）班的。在陈老师开始上课的前一秒，我才反应过来我没在做梦。陈老师并没有一上课就开始教我们编织，而是先给我们介绍了手工编织这门校本课。陈老师在台上讲得津津有味，我在台下摸鱼摸得津津有味（真不是我不听，而是我真的听不懂啊！）。介绍完后，陈老师给我们发了几条绳子，让我们编三股辫。我按照陈老师教的那样，不紧不慢地编了起来。快编好时，我一不小心松开了手，很好，它散了。我在心里对自己说：“没事的，反正刚才那个编的也不咋地，再多试几次吧。”我又多试了三次，我很“开心”，因为它们都散了。我又在心里对自己说：“再试最后一次，一定能行，就算不行也得行。”好吧，我信了。我认认真真地编了最后一遍，居然真的成功了！陈老师给我编的三股辫打了个结，三股辫就这样变成了变成了手环。我把手环塞进口袋，打算带回家送给妹妹。
   在此，我想问一下：“有没有人之前学过手工编织啊？能不能给我补补习啊？”

6. 我第一次参加力翰科学
   今天是周四，我可以参加学校四年级的社团—力翰科学。 给我们上课的老师，她有一个胸牌，上面写着可乐，所以她就叫可乐老师啦。
   这节课讲的是杠杆原理。杠杆原理有三个关键要素，第一支点，第二用力臂也叫动力臂，第三阻力臂。如果阻力臂比用力臂长，那就是一个费力杠杆；那如果如果动力臂比阻力臂长，那就是一个省力杠杆，还有一个等臂杠杆就是阻力臂和用力臂一样长。其中，天平就是一个等力臂杠杆，因为它两边一样长，但你可以调整它的方向和位置，让它变成省力杠杆和费力杠杆。还有一个特殊杠杆就是剪刀，你可以调整它的阻力臂和用力臂，让它从两种杠杆之中快速变化。
   接着，老师让我们自己做一个天平。那是用乐高做的，需要我们自己组装。组装完以后要用齿轮把它弄到平衡状态。 首先，我们做一个天平的杆子需要用红色的条条和几个 “小红豆”，再用齿轮把它固定支架上。我开始搭建的时候，摆出了一个形状，小石头说：“这感觉有点像是附魔的锄头”，我说：“你看这样是不是有点像附魔的子？”拼完了以后，我们就可以自己创作。
   许瑞创作出来一个电锯，是用齿轮的锯齿来攻击别人，划到别人齿轮就会转动造成伤害。我建议许瑞装一个手柄。然后他就把手柄以后加上就变成了电锯2.0。可是我刚做完就下课了，唉，怎么快乐的时间总是那么短暂？
   哈哈哈，这就是力翰科学，我的四年级的第一次社团课，我很喜欢。

7. 第一次校本课程
   第四周的星期一下午是我们这学期第一次校本课，跟随我来看一看，发生了什么事情吧。
   第一次校本课，同学们都很激动，打预备铃的时候有些人就像屁股上像扎针了一样，坐也坐不住，有些人都已经做好了冲出去的准备，还有些人表面上看着很平静，但其实心已经飘到九霄云外去了。
   等到刘老师讲完事情，说可以走的时候，大家都像运动员一样，一窝蜂的冲了出去，此时的学校像战场一般混乱。
   我到了校本教室，教我的是一位长发飘飘戴眼镜的老师。由于老师怕有些没基础的同学不会做，便打散了座位，有个同学不愿意，但最终还是屈服在了老师的唾沫星子下。
   第一个内容，老师教了一些基础的手法，第二个内容，我们捏了蔬菜，老师规定的内容做完之后就可以自由创作了，同学们的作品五花八门有像胡萝卜的凤梨、乌龟壳上站了只猫……
   课程结束了大家恋恋不舍地回到了自己的班级。教室里闹哄哄的有的同学在别人讲述着自己的课程有多么精彩，有的同学在静静的欣赏自己的作品，还有的同学在慢慢地收拾书包准备下去阳光大课间。
   这学期的第一次校本课可真精彩！一件事情虽然以前做过，但在新的开始是做一遍时将会有不一样的收获！

8. 走进非遗文化
   今天，是星期二，我看着下午的课，第一节是科学，第二节是体育。这时刘老师走进教室，她告诉了我们一件让我感到开心的事情。
   “今天，下午的科学课换成语文课。”刘老师说道，“下午的语文课我们要去四楼非意文化体验活动”听完这个消息之后，同学们欣喜若狂！我也情不自禁地笑了。
   很快，就到了下午，我整理好红领巾就排好队，去体验了。到门口之后，刘老师让我们十个十个进去，我进去就拉着我的闺蜜就往捏面人那里跑。我看着老师捏三国演义的人物，真的好像陶瓷刻出来的。我们找好位置，老师就开始讲课了。
   老师让我们做一只小兔子，因为是兔年。首先要把白色的粘土搓成圆形，再把它弄成水滴形状，拉长，折一下，这时候白色的粘土就像一个鸡翅膀，接下来要把鸡翅膀最尖的地方用剪刀剪一下，就是耳朵，之后要用一点点红色的粘土，当眼睛，然后要把小兔子的两条前腿，就像字母v，最后用橙色做胡萝卜，要让小兔子抱着胡萝卜，就大功告成了。下面就是我的动手时间了。
   搓个圆形，很简单吧，但是，搓个水滴形状，不太简单，所以是老师帮我搓的，嘻嘻，然后是拉长、折，没过多久，我的小兔子就做出来了。
   今天的“语文课”是一节我不感觉到枯燥的课。